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细细胞共培养小室选型与操作指南
信息摘要:
细胞共培养小室是实验室中用于模拟体内细胞间相互作用、实现不同类型细胞 “同环境分隔培养” 的专用工具,核心作用是在同一培养体系内物理分隔细胞…

细胞共培养小室是实验室中用于模拟体内细胞间相互作用、实现不同类型细胞 “同环境分隔培养” 的专用工具,核心作用是在同一培养体系内物理分隔细胞,同时允许营养物质、信号分子等小分子自由流通,还原更接近生理状态的细胞研究环境。

一、基本定义与核心结构

细胞共培养小室通常为模块化设计,可适配常规细胞培养皿 / 板(如 6 孔、12 孔、24 孔板),核心结构分为三部分:

上室(Insert):用于接种一种细胞,底部为多孔滤膜,是实现 “分隔” 与 “交流” 的关键部件。

下室(Well):即培养板的基础孔,用于接种另一种细胞,与上室共用同一份培养基。

滤膜:决定共培养小室的核心功能,关键参数包括:

孔径:常见 0.4μm(允许小分子、细胞因子通过,阻止细胞迁移)、8.0μm(允许细胞迁移 / 侵袭,用于肿瘤转移、细胞趋化实验)。

材质:聚酯(PET)膜(透光性好,适配荧光显微镜观察)、聚碳酸酯(PC)膜(耐化学性强,适合长期培养)。

二、核心功能与研究价值

实现 “非接触式共培养”:物理分隔两种细胞,避免直接接触,仅通过培养基中的信号分子(如细胞因子、生长因子)研究旁分泌效应。

例:研究干细胞分泌的因子对肿瘤细胞增殖的影响,无需担心两种细胞混合。

模拟生理微环境:还原体内不同细胞 “相邻但不融合” 的状态,如上皮细胞与间质细胞、免疫细胞与靶细胞的相互作用。

开展特殊功能实验:搭配不同孔径滤膜,可拓展为细胞迁移实验(Transwell 迁移)、细胞侵袭实验(Matrigel 包被滤膜),研究细胞的运动能力。

细胞小室

一、核心参数选型表:1分钟匹配实验需求

关键参数

可选范围

适配实验场景

推荐小室类型

注意事项

膜材质

聚碳酸酯(PC)膜

药物转运、细胞分泌因子检测、大孔径迁移实验

Transwell/Millicell®

孔径0.4-8.0μm,扩散效率高,不适合荧光检测

 

聚四氟乙烯(PTFE)膜

细胞形态观察、需胶原包被的粘附实验

Transwell

仅0.4/3.0μm孔径,需提前包被胶原增强粘附性

 

聚酯(PET)膜

相差显微镜观察(透明)、荧光检测(遮光款)

Transwell(透明)、FluoroBlok™(遮光)

透明款可直接观察细胞,遮光款避免荧光干扰

膜孔径

0.4-1.0μm

间接共培养(如T细胞-肿瘤细胞互作)、药物转运

Transwell/Millicell®

仅允许分子通过,阻止细胞迁移

 

3.0-5.0μm

类器官培养、轻度细胞迁移(如内皮细胞聚集)

Millicell®(气液界面)

适合需要细胞轻度互动但不大量迁移的场景

 

8.0μm

肿瘤侵袭/趋化实验(如癌细胞迁移穿过膜)

Transwell(需Matrigel包被)

必须搭配Matrigel模拟体内基底膜

小室设计

杯状(适配常规培养板)

6/12/24孔板基础实验、操作便捷性优先

Transwell

直接放入培养板,无需额外支架

 

悬挂/站立式(气液界面)

三维培养、上皮/类器官分化(如肺泡细胞)

Millicell®

需配套专用培养板,确保气液界面稳定

二、主流小室操作步骤:标准化流程

(一)Transwell小室操作(以肿瘤侵袭实验为例)

1. 实验前准备  

○ 小室处理:选择8.0μm孔径透明PET膜小室,用无血清培养基浸泡膜30分钟(激活膜亲水性)。  

○ Matrigel包被:按1:8比例用无血清培养基稀释Matrigel,每孔加50-100μL(覆盖膜上表面),37℃孵育4-6小时至胶凝固。  

2. 细胞铺板  

○ 上室:接种肿瘤细胞(密度1×10⁴ cells/孔,用无血清培养基悬浮),避免产生气泡(气泡会导致细胞无法贴壁)。  

○ 下室:加入含10%血清的培养基(作为趋化因子来源),液面需与上室膜下表面接触(确保分子能穿透膜)。  

3. 培养与观察  

○ 37℃5%CO₂培养24-48小时(根据细胞侵袭能力调整时间)。  

○ 结果检测:取出小室,用棉签轻轻擦去上室未穿透的细胞,甲醛固定下室侧细胞,结晶紫染色后,显微镜下计数穿透细胞数。

(二)Millicell小室操作(以类器官气液界面培养为例)

1. 实验前准备  

○ 选择悬挂式小室(适配6孔板),膜孔径3.0μm,用PBS冲洗2次,晾干备用。  

○ 类器官预处理:将制备好的类器官(如肠道类器官)用胰酶轻微消化,制成单细胞悬液(密度5×10³ cells/cm²)。  

2. 细胞铺板与环境构建  

○ 小室膜上表面接种类器官细胞,加入少量培养基(仅覆盖膜表面,避免淹没细胞)。  

○ 培养板孔内加入足量培养基(液面距小室膜下表面1-2mm),构建上室气、下室液的气液界面。  

3. 培养与分化  

○ 2天用完全培养基培养(促进细胞贴壁),第3天更换分化培养基,每2天换液1次(仅更换下室培养基,避免触碰上室细胞)。  

○ 培养7-14天后,通过相差显微镜观察类器官分化形态(如肠道绒毛结构)。


细胞培养小室规格2

三、常见问题解答

1. 细细胞共培养小室孔径选错了会有什么影响?  

○ 孔径过小(如用0.4μm做肿瘤侵袭):细胞无法穿透膜,导致实验无结果;  

○ 孔径过大(如用8.0μm做间接共培养):细胞会迁移到对侧,打乱分组,污染样本。  

○ 解决方案:实验前先查目标细胞直径(如肿瘤细胞约10-20μm,需8.0μm孔径;免疫细胞约5-10μm0.4μm即可阻断)。

2. 细胞密度怎么控制才合适?  

○ 贴壁细胞:推荐10³ cells/cm²(如6孔板Transwell小室,每孔接种5×10⁴-1×10⁵ cells);  

○ 悬浮细胞/类器官:密度可略高(1×10⁴ cells/cm²),但需避免过度拥挤导致营养不足。  

○ 关键:预实验测试3个密度(低、中、高),选择24小时后覆盖率50%-70%的密度。

3.如何判断细细胞共培养小室的膜是否破损?  

○ 方法1:未铺细胞前,向小室加少量亚甲蓝溶液,观察下室培养基是否变蓝(变蓝则膜破损,需更换小室);  

○ 方法2:培养后若发现下室出现大量非目标细胞,大概率是膜破损导致细胞迁移。

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